Ännu ett lyssningstips: professor Monica Melby-Lervåg ger en kort men innehållsrik beskrivning av vad arbetsminne egentligen är i ett poddcastavsnitt från Universitetet i Oslo.
Hur hänger egentligen språkliga svårigheter, dyslexi och arbetsminne ihop? Ett begränsat arbetsminne kan vara en konsekvens av språkliga svårigheter snarare än en orsak till svårigheterna.
När det gäller att träna upp arbetsminnet menar Melby-Lervåg att vi idag har tydligt stöd för att arbetsminnesträning inte har någon effekt bortom själva testuppgifterna och rekommenderar att man lägger tiden på mer effektiva insatser.
Läs också:
RELATERADE INLÄGG
Opinionsbildning
Rädda barnhälsovårdens nationella register!
Kompetensutveckling
Vad är egentligen arbetsminne?
Fackligt
,
Logopedi
Sustain and retain – hur undviker man att logopeder flyr yrket?
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Varaktiga effekter av insatser för att stärka barns berättarförmåga
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Ny Cochranereview om långtidsprognos vid språkliga svårigheter i barndomen
Övrigt
Utredning om bristande likvärdighet i förskolan
Övrigt
Utredningen Behovsstyrd vård
Övrigt
Sommarlyssning?
Kompetensutveckling
M-CHAT missar många barn i högriskgrupp
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Ny forskningsartikel!
NYA INLÄGG
Opinionsbildning
Rädda barnhälsovårdens nationella register!
Fackligt
,
Logopedi
Sustain and retain – hur undviker man att logopeder flyr yrket?
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Varaktiga effekter av insatser för att stärka barns berättarförmåga
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Ny Cochranereview om långtidsprognos vid språkliga svårigheter i barndomen
Övrigt
Utredning om bristande likvärdighet i förskolan
Övrigt
Utredningen Behovsstyrd vård
Övrigt
Sommarlyssning?
Kompetensutveckling
M-CHAT missar många barn i högriskgrupp
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Ny forskningsartikel!
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Karolina Larssons avhandling uppmärksammas
Diskussion