Tidningen Specialpedagogik har just nu temat “Vem platsar i teamet?” – ska skolan bevaka sitt revir eller släppa in fler i samarbetet, till exempel logopeder?
Läs om logoped Linda Norrby som jobbar på Solbergaskolan i Visby. Hon arbetar i en särskild undervisningsgrupp för elever med språkstörning, där hon försöker tillbringa mycket tid i klassrummet, men har även viss enskild behandling. Linda är också en del av skolans specialpedagogiska team samt elevhälsoteamet.
Läraren Jan-Erik Watz:
– Det är skönt att ha en sådan kontakt på skolan. Logopeden är i vår vardag, träffar barnen och hittar lösningar som fungerar.
Både specialpedagog, speciallärare och logoped drömmer om att komplettera sitt team med en arbetsterapeut.
RELATERADE INLÄGG
Logopedi
Samarbete kring kost har förbättrat för patienter med dysfagi
Logopedi
Region Västmanland erbjuder dyslexiutredningar till barn och unga
Logopedi
Digital habiliteringssatsning i Region Skåne
Logopedi
Eskilstunaskola satsar på skollogoped
Logopedi
Lång väntan på logoped i Karlskoga
Övrigt
Förskollärare upplever att barns språk försämrats
Logopedi
,
Student
Läs om hur det är att vara logoped eller logopedstudent
Övrigt
Nationellt kompetenscentrum för IF och autism
Logopedi
,
Opinionsbildning
Gör nationella prov digitala och rättvisa
Fackligt
,
Logopedi
,
Opinionsbildning
Rehabilitering ska inte vara ett postnummerlotteri
NYA INLÄGG
Logopedi
Samarbete kring kost har förbättrat för patienter med dysfagi
Logopedi
Region Västmanland erbjuder dyslexiutredningar till barn och unga
Logopedi
Digital habiliteringssatsning i Region Skåne
Logopedi
Eskilstunaskola satsar på skollogoped
Logopedi
Lång väntan på logoped i Karlskoga
Övrigt
Förskollärare upplever att barns språk försämrats
Logopedi
,
Student
Läs om hur det är att vara logoped eller logopedstudent
Övrigt
Nationellt kompetenscentrum för IF och autism
Logopedi
,
Opinionsbildning
Gör nationella prov digitala och rättvisa
Fackligt
,
Logopedi
,
Opinionsbildning
Rehabilitering ska inte vara ett postnummerlotteri
Diskussion