Logoped och
numera medicine doktor Ketty Holmström disputerade nyligen i Lund. Hennes avhandling “Lexikal organisation hos en- och flerspråkiga skolbarn med språkstörning” visar att för flerspråkiga barn med misstänkt språkstörning måste en bedömning av båda språken genomföras. Att tillämpa begreppsmässig bedömning, det vill säga att slå samman kunskapen barnet har på sina båda språk, ger en mer rättvisande bild av det flerspråkiga barnets förmåga.
I januari medverkar Ketty vid en utbildningsdag i Svenska Logopedförbundets regi, temat är språkstörning i skolåldern.
RELATERADE INLÄGG
Opinionsbildning
Rädda barnhälsovårdens nationella register!
Kompetensutveckling
Vad är egentligen arbetsminne?
Fackligt
,
Logopedi
Sustain and retain – hur undviker man att logopeder flyr yrket?
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Varaktiga effekter av insatser för att stärka barns berättarförmåga
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Ny Cochranereview om långtidsprognos vid språkliga svårigheter i barndomen
Övrigt
Utredning om bristande likvärdighet i förskolan
Övrigt
Utredningen Behovsstyrd vård
Övrigt
Sommarlyssning?
Kompetensutveckling
M-CHAT missar många barn i högriskgrupp
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Ny forskningsartikel!
NYA INLÄGG
Opinionsbildning
Rädda barnhälsovårdens nationella register!
Kompetensutveckling
Vad är egentligen arbetsminne?
Fackligt
,
Logopedi
Sustain and retain – hur undviker man att logopeder flyr yrket?
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Varaktiga effekter av insatser för att stärka barns berättarförmåga
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Ny Cochranereview om långtidsprognos vid språkliga svårigheter i barndomen
Övrigt
Utredning om bristande likvärdighet i förskolan
Övrigt
Utredningen Behovsstyrd vård
Övrigt
Sommarlyssning?
Kompetensutveckling
M-CHAT missar många barn i högriskgrupp
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Ny forskningsartikel!
Diskussion