Sveriges Radio 2024-10-25:
I den kommande kunskapssammanställningen som ska göras av hur det går för elever med funktionsnedsättningar, kommer elever med dyslexi eller språkstörning inte finnas med. De diagnoserna finns nämligen inte med i Socialstyrelsens patientregister som SCB ska få i uppgift att samköra med data från Skolverket.
RELATERADE INLÄGG
Kompetensutveckling
Svensk registerstudie om samband mellan födelsevikt och resultat på språkscreening
Övrigt
Språkträdgården: följa upp språkutveckling i förskolan
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Randomiserad studie om AKK
Övrigt
Ny delegation kring NPF hos barn och unga
Opinionsbildning
Rädda barnhälsovårdens nationella register!
Kompetensutveckling
Vad är egentligen arbetsminne?
Fackligt
,
Logopedi
Sustain and retain – hur undviker man att logopeder flyr yrket?
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Varaktiga effekter av insatser för att stärka barns berättarförmåga
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Ny Cochranereview om långtidsprognos vid språkliga svårigheter i barndomen
Övrigt
Utredning om bristande likvärdighet i förskolan
NYA INLÄGG
Kompetensutveckling
Svensk registerstudie om samband mellan födelsevikt och resultat på språkscreening
Övrigt
Språkträdgården: följa upp språkutveckling i förskolan
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Randomiserad studie om AKK
Övrigt
Ny delegation kring NPF hos barn och unga
Opinionsbildning
Rädda barnhälsovårdens nationella register!
Kompetensutveckling
Vad är egentligen arbetsminne?
Fackligt
,
Logopedi
Sustain and retain – hur undviker man att logopeder flyr yrket?
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Varaktiga effekter av insatser för att stärka barns berättarförmåga
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Ny Cochranereview om långtidsprognos vid språkliga svårigheter i barndomen
Övrigt
Utredning om bristande likvärdighet i förskolan
Diskussion