Coronapandemin har ökat Sveriges redan stora utbildningsskuld till elever med funktionsnedsättning. En avbetalning på skulden är att långsiktigt investera i skolan.
“Vi behöver nationell samordning och det främsta verktyget är en förstärkt elevhälsa med kompletterande professioner som till exempel logopeder och arbetsterapeuter vars arbete utgår från en helhetssyn på individen också i relation till miljön.”
Debattartikeln av Svenska Logopedförbundet tillsammans med Autism- och aspergerförbundet, Sveriges arbetsterapeuter och Afasiföreningen publicerades i Dagens Samhälle idag.
RELATERADE INLÄGG
Övrigt
Ny delegation kring NPF hos barn och unga
Opinionsbildning
Rädda barnhälsovårdens nationella register!
Kompetensutveckling
Vad är egentligen arbetsminne?
Fackligt
,
Logopedi
Sustain and retain – hur undviker man att logopeder flyr yrket?
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Varaktiga effekter av insatser för att stärka barns berättarförmåga
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Ny Cochranereview om långtidsprognos vid språkliga svårigheter i barndomen
Övrigt
Utredning om bristande likvärdighet i förskolan
Övrigt
Utredningen Behovsstyrd vård
Övrigt
Sommarlyssning?
Kompetensutveckling
M-CHAT missar många barn i högriskgrupp
NYA INLÄGG
Övrigt
Ny delegation kring NPF hos barn och unga
Opinionsbildning
Rädda barnhälsovårdens nationella register!
Kompetensutveckling
Vad är egentligen arbetsminne?
Fackligt
,
Logopedi
Sustain and retain – hur undviker man att logopeder flyr yrket?
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Varaktiga effekter av insatser för att stärka barns berättarförmåga
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Ny Cochranereview om långtidsprognos vid språkliga svårigheter i barndomen
Övrigt
Utredning om bristande likvärdighet i förskolan
Övrigt
Utredningen Behovsstyrd vård
Övrigt
Sommarlyssning?
Kompetensutveckling
M-CHAT missar många barn i högriskgrupp
Diskussion