Autism- och Aspergerförbundet 2020-01-20:
Den 20 januari meddelade regeringen att kompetensen om neuropsykiatriska svårigheter ska ingå i förskollärar- och lärarutbildningarna.
– Vi är glada att man äntligen lyssnat till oss intresseorganisationer i frågan om ökad kompetens om bland annat autism för blivande lärarstudenter. Lärarstudenterna måste få rätt verktyg med sig från utbildningen när de sedan möter den mångfald av elever som finns i den svenska skolan, säger Agneta Söder, skolexpert på Autism- och Aspergerförbundet.

Förordningsändringarna föreslås träda i kraft den 1 januari 2021 och tillämpas första gången i utbildningar som startar hösten 2021.
RELATERADE INLÄGG
Kompetensutveckling
Svensk registerstudie om samband mellan födelsevikt och resultat på språkscreening
Övrigt
Språkträdgården: följa upp språkutveckling i förskolan
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Randomiserad studie om AKK
Övrigt
Ny delegation kring NPF hos barn och unga
Opinionsbildning
Rädda barnhälsovårdens nationella register!
Kompetensutveckling
Vad är egentligen arbetsminne?
Fackligt
,
Logopedi
Sustain and retain – hur undviker man att logopeder flyr yrket?
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Varaktiga effekter av insatser för att stärka barns berättarförmåga
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Ny Cochranereview om långtidsprognos vid språkliga svårigheter i barndomen
Övrigt
Utredning om bristande likvärdighet i förskolan
NYA INLÄGG
Kompetensutveckling
Svensk registerstudie om samband mellan födelsevikt och resultat på språkscreening
Övrigt
Språkträdgården: följa upp språkutveckling i förskolan
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Randomiserad studie om AKK
Övrigt
Ny delegation kring NPF hos barn och unga
Opinionsbildning
Rädda barnhälsovårdens nationella register!
Kompetensutveckling
Vad är egentligen arbetsminne?
Fackligt
,
Logopedi
Sustain and retain – hur undviker man att logopeder flyr yrket?
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Varaktiga effekter av insatser för att stärka barns berättarförmåga
Kompetensutveckling
,
Logopedi
Ny Cochranereview om långtidsprognos vid språkliga svårigheter i barndomen
Övrigt
Utredning om bristande likvärdighet i förskolan
Diskussion